top of page
BANNER WEB JORNADAS DIVERSITECH (2).png

Jornada STEAM: 

Educación inclusiva y emprendimiento en la economía social

Universidad de Oviedo

Quan? 8 d'abril de 2025

de 9.30 a 14h

On?  Universitat d'Oviedo

Sala d'actes Facultat de Formació del Professorat i Educació (Edifici Nord)

Qui ho organitza? 

Sistema THEAD i ASATA

DESCRIPCIÓ

La ciència, la tecnologia i l’emprenedoria han de ser motors d’inclusió. En aquesta jornada presencial, explorarem com l’enfocament STEAM pot esdevenir una eina transformadora per garantir una educació més equitativa, accessible i alineada amb els valors de l’economia social. Descobrirem experiències inspiradores, reptes reals i oportunitats per construir plegades un futur més inclusiu.

Per què participar?

Gaudiu d'una jornada dinàmica amb activitats pensades per inspirar i connectar:

 

  • Xerrades: Experts en educació i inclusió que compartiran estratègies i bones pràctiques.

  • Taller: Descobreix què és el disseny universal d'aprenentatge i com s'ha d'aplicar amb Scratch Tactile

  • Networking: Comparteix experiències, crea connexions i genera idees amb altres professionals i persones compromeses amb l'accessibilitat.


A qui va adreçat?
Està dirigit a educadors, professorat de tecnologia o mestres de qualsevol disciplina, professionals de la comunicació, organitzacions, entitats de l'economia social i organitzacions públiques i privades, dissenyadors i/o desenvolupadors de software, així com a qualsevol persona interessada a aprendre i compartir recursos i experiències al voltant de la inclusió digital.​

Programa

9:30
Acollida i inscripcions
10:00
Benvinguda i presentació
10:30
Taula rodona
11:00
Ponències destacades
12:00
Esmorzar i Networking
12:30
Scratch Tactile: innovació i accessibilitat per a l’aprenentatge STEAM
13:45
Tancament

Presenta

Captura de pantalla 2024-11-18 a las 16.36.12.png
Maria Seoane

Co-fundadora y CEO de Sistema THEAD

Captura de pantalla 2025-04-02 a las 10.19.25.png
MIguel G.Lastra

Gerent d'ASATA, Organització representativa de l'economia social asturiana.

Captura de pantalla 2025-04-02 a las 10.19.31.png
Celestino Rodríguez

Decà de la Facultad de Formació del Professarat i Educació de la Universitat d'Oviedo

Captura de pantalla 2025-04-02 a las 10.19.40.png
David Artime García

Director General d'Inclusió Educativa i Ordenació la Conselleria d'Educació del Principat d'Astúries.

Taula rodona

Modera:
Captura de pantalla 2025-04-02 a las 10.33.10.png
Paola Ariznavarreta 

Tècnica d'emprenedoria a ASATA

Professionals
Captura de pantalla 2025-04-02 a las 10.40.58.png
Beatriz Cid

CEO CIDkids-ASATA

Captura de pantalla 2024-11-18 a las 16.28.45.png
Roger Olivella

Co-fundador Sistema THEAD

Captura de pantalla 2025-04-02 a las 10.43.25.png
María Verdeja

Llicenciada i doctora en pedagogia a la Universitat d'Oviedo.

Experiències 1

Presenta:
WhatsApp Image 2025-04-02 at 13.41.44.jpeg
Emilio Álvarez Arregui

Catedràtic de Didàctica i Organització a la Universitat d'Oviedo i actualment, President del Centre UNESCO d'Astúries, Professor-Tutor del Centre Associat Astúries i responsable del Centre d'Orientació i Ocupació a la UNED

Captura de pantalla 2025-04-02 a las 15.45.04.png
Inés Fernández Cuenca
Ana María Fontán Menéndez

Beatriz Cid

Projecte d'Innovació

"La nostra ciutat intel·ligent" és un projecte d'Innovació Educativa impulsat per ASATA amb el suport de la Universitat d'Oviedo i altres agents públics i privats. L'alumnat parteix del seu entorn proper per explorar el passat i imaginar una ciutat intel·ligent del futur, basada en la ciència, la tecnologia, la sostenibilitat i la inclusió.

 

a través de metodologies actives, educació STEAM i aprenentatge per projectes, els infants es converteixen en arquitectes i enginyers d'una nova ciutat, fomentant la creativitat, la cooperació i el pensament crític, amb Oviedo com a punt de partida.

David García Menéndez
Lucía Ruiz Galán

Competicions Robòtiques:

play to learn

La nostra experiència, “Competicions Robòtiques: Play to Learn”, es basa en com les competicions de robòtica poden ser una eina educativa poderosa i motivadora. A través de la participació en tornejos i desafiaments, l'alumnat aprèn robòtica, programació i disseny, però també desenvolupa habilitats clau com ara el treball en equip, la resolució de problemes i la creativitat.

Captura de pantalla 2025-04-02 a las 15.51.47.png

Experiències 2

Presenta:
Captura de pantalla 2025-04-02 a las 11.08.12.png
María Esther del Moral 

Catedràtica d'universitat. Imparteix TIC aplicades a l'Educació. Facultat de Formació del Professorat i Educació. Universitat d'Oviedo (Espanya). Coordina el Grup de Recerca TECN@: Tecnologia i Aprenentatge.

82C52113-EF7D-40F4-897D-6402319A524E - Nerea López Bouzas.jpg
Nerea López Bouzas
Jonathan Castañeda Fernández

Un joc inversiu per incrementar la competència comunicativa en alumnat amb TEA

S'ha creat un joc digital immersiu per estimular la comunicació a persones amb Trastorn de l'Espectre Autista. Inclou text, locucions, finestres informatives, imatges, vídeos, enllaços a recursos audiovisuals i interactius, i de realitat augmentada, cosa que permet observar animals, personatges i elements de la selva en 3D a la mateixa aula, i el més important: des del començament del joc l'alumnat se submergeix en una aventura pirata on és el protagonista. El joc integra diferents missions, premis en forma de doblons d'or per avançar en la història, i recompenses en finalitzar cada missió com a ulleres de llarga vista, garfis, barrets de pirata i, finalment, un diploma i descarregable.

Captura de pantalla 2025-04-02 a las 11.13.58.png
Felipe Expósito Río

Ayho!: Innovació tecnològica per a la inclusió laboral de persones amb discapacitat

Tècnic d'Orientació i Formació de persones amb discapacitat a Inserta Empleo Asturias.

Ayho és una aplicació accessible, per a mòbils i tauletes iOS i Android, i també des de la web, que facilita la formació prelaboral i la incorporació de persones amb discapacitat al mercat laboral sota la fórmula d'ocupació amb suport

Scratch Tactile: innovació i accessibilitat per a l’aprenentatge STEAM

Captura de pantalla 2024-11-18 a las 16.28.45.png
scratch tactile.png
Sistema Thead

Sistema THEAD és una cooperativa sense ànim de lucre que fa programes, recerca i treballa per la inclusió i l'accessibilitat digital.

Presenta Scratch Tactile, un recurs de programació Open Source (maker), accessible i sense pantalles.

Està treballant també en diversi:bit, una nova placa d'extensió accessible per a micro:bit.

Tancament

Captura de pantalla 2025-04-02 a las 11.29.01.png
Adolfo Rivas Fernández

Doctor en Psicologia, és Director Gerent de la Fundació Vinjoy des del 1997 i creador del Model d'Intervenció Socioeducativa Avançada. A més, és escriptor i autor de diversos llibres i articles sobre intervenció socioeducativa i contribueix al desenvolupament del coneixement en aquest camp.

WhatsApp Image 2025-04-02 at 14.10.45.jpeg
Covadonga Rodríguez Fernández

Professora associada de la Facultat de Formació del Professorat i Educació de la Universitat d'Oviedo. Coordinadora de projectes d'innovació educativa a ASATA.

Amb el suport
Captura de pantalla 2025-04-01 a las 20.57.17.png

Uneix-te al newsletter i no et perdis cap novetat

Idioma Obligatori

T'has subscrit correctament.

Sistema THEAD som una cooperativa educativa sense ànim de lucre.
 

Sobre Nosaltres

​​

Som un equip dissenyador de materials educatius, innovadors i inclusius de tecnologia, STEAM i robòtica, emprenedoria i habilitats del s.XXI. Organitzem jornades, formem formadors, fem recerca i innovació i cerquem l'impacte social amb un enfocament vinculat als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i amb una mirada de Disseny Universal per l'Aprenentatge (DUA).

​​

​​

THEAD - Transforma les teves Habilitats d'Ensenyament-Aprenentatge per a marcar la Diferència

Segueix-nos

  • Facebook - círculo blanco
  • Instagram Sistema THEAD
  • Twitter Sistema THEAD
  • LinkedIn Sistema THEAD

© 2025 Sistema THEAD, SCCL - Alfabetització digital per canviar el món

Treballem amb ❤ des de Sant Feliu de Llobregat - Barcelona

hola @ sistemathead.org

bottom of page